荒野保護協會

荒野保護協會淨海行動，呼籲「海洋保育法」應盡速通過！

發稿日期：112年9月14日

海洋危機：從匱乏到汙染

　　海洋，這片生命的搖籃，如今正面臨從陸地廢棄物所引發的汙染、過度捕撈、全球暖化引發的生態劣化等危機。國際自然保育聯盟（IUCN）警告，每年有1,400萬噸塑膠進入海洋，占80%的海洋廢棄物。此外，聯合國環境署（UNEP）也發現每年約64萬噸漁具因錯誤使用而被遺棄，此舉不僅增加漁業成本，更對海洋生物造成威脅。

▴2023年荒野保護協會淨海及淨灘海洋廢棄物前14名統計圖

 

荒野保護協會攜手保時捷，推進潛水淨海新風潮

　　近年，海保署積極推廣「淨海愛海」觀念，呼籲社會正視台灣從岸上到海下的海洋垃圾問題。然而，僅憑撿拾廢棄物並非根本解決方法，若整體法令和觀念仍固守於「你丟我撿」的框架，淨灘行動每年都恐將成為表面功夫。

　　自2008年起，荒野保護協會持續舉辦活動，讓民眾能實地感受海岸垃圾的情況，進而關注並期待從源頭減少廢棄物。而隨著國內潛水運動的盛行及環保意識的提升，「潛水淨海」漸成新趨勢。但由於海下的清理工作比岸上風險更高，參與者的安全成了首要考量。荒野保護協會近期再次發起水下淨海行動，在台灣保時捷的協助下，邀得有20年淨海經驗的陳玄州擔任主教練，教練與志工形成「潛伴」協同清理海中垃圾，同時岸上團隊也致力於海岸垃圾的清運。此外，未來活動中將有解說員引領遊客，提供海洋環境教育。

▴淨海人員移除纏繞在珊瑚礁上的廢棄漁網（台灣保時捷提供）

▴岸上及水下人員同步清除海洋廢棄物

 

海廢主要源自民生與漁業廢棄物

　　儘管今年面對多次颱風侵襲，仍成功舉辦了三場淨海行動，共動員115名人員、移除1,148公斤的海洋廢棄物，檢視今年「淨灘淨海」的廢棄物種類，發現仍多是「民生及漁具用品」；民生用品主要為一次性拋棄式物品，如塑膠袋、免洗餐具和外帶飲料杯；而漁具多為廢棄水管、箱網、漁網、鉛粒等。

　　台灣珍視其海洋資源，民間熱衷於淨海行動，顯示了對海洋的關愛及對國家政策的支持。然而，真正解決海洋垃圾問題需要政府參與。政府應加強執行力度，如推動「源頭減量」觀念、落實減塑政策、促進《海洋保育法》的立法，並設立海洋保護區。同時，需監管汙水排放，保護海洋生態和資源。為了改善漁業管理制度和保護海洋生態，政府更應在各個層面強化其執行策略，確保海洋資源得以永續利用，讓台灣周邊的海域能恢復原本的生態狀況。

▴整理海洋廢棄物時拯救纏繞在廢棄漁網中的蝦蟹

 

小故事：阿勇，一位比你我更愛這片海的法國廚師

　　「阿勇」是個很在地化的稱呼，卻是不折不扣的法國人兼台灣女婿，更是本計畫的發起人物，今年也實際參與淨海演練。由於喜愛海洋活動，空閒時間常與朋友邀約親海，進而自發性地移除海廢，略盡微薄心力疼惜台灣海洋。故因緣際會下媒合到本計劃，才有今日的荒野淨海行動。

▴本案發起人－阿勇（左一）揹著廢棄漁網上岸

▴2023年荒野保護協會淨海與淨灘成果大合照（台灣保時捷提供）

 

【新聞連絡人】
永續發展部專員／吳居貞
電話：02-2307-1568 #34
郵件：janywu@wilderness.tw

我們正在做的事:  議題關注

圖、文／陳雍慧〈氣候變遷委員會，自然名：海冰〉

2023.09.10

　　我們有沒有想過，要留給孩子們的，是心靈的資產、財富的資產、還是他們無法承擔的風險和負債？來說一個故事給大家聽。

　　在人們普遍了解溫室氣體所造成的氣候變遷風險以前，挪威發現了自己擁有蘊藏量豐富的油田。他們決定開採時，就意識到消耗的是未來子孫們也有權使用的有限資源，因此需要將財富存起來留給後代子孫，而設立了全球知名的「挪威主權基金」，而這個基金多年來成為了全世界ESG投資標竿。「挪威主權基金」在初期即廣邀各界專家，尤其是哲學家進入，並聘請環保團體與勞工團體當顧問，設立了投資道德標準，定義什麼是合乎人權與環境道德的好投資標的。他們的標準，比現今的ESG投資標準還更嚴格。如果遇到投資標的違反環境倫理、人權等等事項，則會在專家的建議下毫不通融地撤資。

　　幾個著名的例子如，由於種植棕櫚造成熱帶森林的棲地破壞，挪威宣布針對韓國大宇集團、鋼鐵製造商浦項鋼鐵、馬來西亞雲頂集團及怡保工程撤資。同樣遭撤資的還有因違傷害地方經濟、違反勞工權益的沃爾瑪等等。2019年大幅減少油、煤、氣等投資事業，2020年基於氣候正義的考量，將12家企業列入黑名單。挪威主權基金是一個當代人為後代子孫好好規劃、負責任的典範。那麼我們可以在這當中學到什麼？回到一開始的問題，要留給孩子們的，是心靈的資產、財富的資產、還是他們無法承擔的風險和負債？

▴商人們將原生種雨林大量砍伐來種植棕櫚油樹，嚴重改變了雨林生態系、讓野生動物的棲地消失，甚至威脅到原住民的生活

　　聯合國和許多科學家的警告，各國的減碳力道「嚴重不足」，因此，我們的年輕世代要花非常多的錢和能量，把這兩世代人所排放「過多」的碳、從空氣中移除、捕捉下來，不論是透過植樹、碳補捉與碳封存，以求可以把這個大氣中的溫室氣體數量限制在「可控」範園。

　　是的，我們這兩世代人排放「過多」的碳，就是我們留給年輕和未來世代的「碳債」。

　　這個「碳債」的量比山高、比海深，後代在面臨到父母輩留下來這些「債」，必須要努力移除。要把這些碳從大氣中移除的成本，會是他們所無法承擔的天文數字！。但不移除，他們要眼睜睜看見，氣候災難將殘酷無情地發生在自己和所有親愛家人好友以及賴以生存的家園上。不是不到，只是未到。

　　想請問在這裡的大家，有沒有什麼樣的好解方？

 

　更詳細的說明請見「碳稅聯盟」官網
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點這裡加入連署

附加檔案大小 「碳債」-待解決的世代間氣候正義(上)267.6 KB

圖、文／連玉祺〈台中親子一團奔鹿團團長，自然名：五色鳥〉

2023.09.10

　　滿心期待的嘉鹿二基報名後，被一個似乎看過名字的夥伴邀請進一個茄苳小隊line群組。原來鹿基是以樹木為小隊名，「真有趣！」 心中這麼想著，其他小隊會是什麼樹呢？ 仔細搜尋記憶，才想起邀請我進群組的，是三月的34期進階訓曾請教過的前輩海鸚鵡（林其昌）海哥。原本以為鹿基大概會沒有認識的人，沒想到有厲害的前輩海鸚鵡當導引員！真開心。

　　群組成員到齊後，海哥讓我們自我介紹後，再點名下一位。這樣的自我介紹的方式，就不會有群組沒有人接下去的尷尬安靜，同時也可以稍微熟悉同一隊的夥伴。自此開始，開啟了「隨時隨地」學習的嘉鹿二基。除了上課之外，時時刻刻、每個流程、每個課程的設計、導引員的字字句句身教示範，都有其內涵及背後設想的目標值得學習。連邀請學員自我介紹的方式都巧妙思考過。

　　與其他基訓相同，需選出一位小隊長。木棉花（王秀茹）馬上舉手，我心想這位夥伴好勇敢，很佩服她。舉手需要很大的勇氣，其實背後有很多害怕。原來她是手滑，舉手後馬上後悔想收回。但海哥肯定她突破自己的勇敢，是小鹿們的好榜樣。茄苳小隊被木棉花照顧得很好。這是個幸福的小隊，夥伴（包含我自己）都嘗試勇敢地突破自己的界線，導引員細心觀察每個學員，並給予適時的肯定。這不就是我們應該對待小鹿們的方式嗎？

　　鹿基課程頗精實，實體上課前有一階課程團體作業。須線上討論。會議中海哥提出問題，讓夥伴們分享自己的經驗，並從中整理出奔鹿導引員實用語錄：「一、以正向的言語取代帶有負面意涵的用語。二、做一個懂得欣賞的人。三、孩子希望父母的肯定甚過於他人。四、父母的支持及信任是孩子未來面對挫折勇於接受挑戰的能力。五、給予具體稱讚，而非流水帳。」在熱絡討論互動中圓滿完成線上相見歡。

　　4月22日甫抵水雲，工作人員親切地引領報到繳費，破冰活動學員讓彼此認識，開訓典禮後的團隊共識與默契養成的課程，隊員們破解手牽手方程式，透過反覆的嘗試、討論，和友隊導引員在圈外，以客觀的角度觀察我們的結，終於破解了難解的方程式。另一遊戲隊員們牽手同時站起來，也是經由不斷討論嘗試，小隊達成一次順利站起來。此課程營造了小隊默契與共識，也示範了如何喚起熱誠。

　　隨後有總團長萍蓬草（石曉華）上荒野親子團的理念與價值，是我第三次聽萍蓬草這個課。及理事長（李騏廷）地球與荒野同行課程，都是今年第二次聽。在親子團的不同時期擔任育成副會長、預備擔任蜂導，及預備擔任奔鹿團長這些不同職務，同樣的課程，觸動不同的思索方向和範圍，每聽一次都有不同的收穫。

　　之後的課程，以奔鹿的孩子為主軸，說明小鹿的身心成長、如何與小鹿相處、陪伴小鹿、小鹿入團儀典的意涵與設計，規劃團集會，又示範有趣且能引起小鹿注意環境教案。並體驗安頓自己的身心，與大自然對話。課程設計讓學員體驗後，才有能力引導小鹿自己感受大自然，觀察環境，發現問題，進而想主動解決問題。其中的重點課程是透過行動進行教育，讓小隊成員在兩周內，透過實體和線上的討論及親自實作，從議題發想、決定主題方向、執行計畫、統整結果、分析歸納反思，到二階課程做成果說明。這次的行動方案是相當寶貴的經驗。

　　在水雲國小收到校長和工作人員無私的付出，體貼的照顧，感動在心頭。從水雲回到人間，開始忙碌的日常及接下來的親子團職務工作，憑藉著水雲滋養的點點滴滴，乘載著習得的許多，不停的思考著要做甚麼，要怎麼做。心中還不時想起校長工人們的溫柔叮嚀：忙碌中要照顧好自己。確實，要一步一步慢慢踏實地往前，傳承這無私付出，與夥伴為環境為孩子一起走很久，走很遠。

 

附加檔案大小 嘉鹿二基，走向環境的根基555.45 KB

我們正在做的事:  濕地與海岸保育

文／吳居貞〈永續發展部專員〉、圖／荒野資料庫

2023.09.10

　　萬里濕地教育中心（以下簡稱萬里）成立至今20年，除了辛勞的陳德鴻站長外，也感謝許多夥伴的陪伴與支持，才能成就現在萬里人工濕地的樣貌，共同營造出適合這些無家可歸的瀕危水生植物暫時居留的家園，這些夥伴是「至今」仍經常到萬里協助，有他們的暖心支持就是德鴻站長堅持下去的最大動力之一。

陪伴13年的企業夥伴

        英特爾台灣分公司夥伴從2010年起每月的第二個周六萬里工作日都會上來萬里協助經營濕地，企業如此長期支持，竟不是受任何合約束縛，而是夥伴們自主前來。

　　平時常耳聞許多來到萬里協助的夥伴表示：這些的棲地工作對於年紀已過半百的人來說有點吃力，挖土、拔草、搬石後身體都發出抗議警訊！於是好奇的我曾詢問他們：「到底是什麼動力，每個月都想來萬里呢？」他們回覆：「應該是受德鴻老師所感動，每次都把園區弄得這麼漂亮，如果不幫忙，怕他一人累壞了！且來到這裡就覺得很紓壓和療癒，專心做棲地工作就好，不用處理平時的煩憂，還有都已經固定每月都來，若沒來這裡，心裡就會怪怪的，很想知道山上的那些濕地植物如何！」

　　有英特爾夥伴們溫暖地陪伴，伴隨著德鴻站長的腳步、伴隨著這些暫時居留的水生植物成長、伴隨著荒野推動濕地守護的每一步，這些由內心而生的陪伴著實令人感動。

▴英特爾的夥伴（身穿藍衣者）每個月都會來參與萬里工作日

 

情同手足般的楊建山大哥

        建山是位2006年培訓的第四期濕地保育志工學員，10幾年前的建山很喜歡登山、野營、溯溪、潛水等戶外運動，後來因緣際會下加入濕地保育的行列後，他發現荒野的夥伴都會自動自發地分工認領濕地保育工作，有夥伴負責推廣解說、有夥伴負責寫文章、有夥伴負責準備器材，各司其職，運用自己擅長的方式協助濕地搶救與推廣工作。

　　而建山因自身木匠工作常開大車，就自薦擔任司機，幫忙載大家去搶救植物或是載器材等；也因為自己愛「出去玩」的性格，就跟著德鴻站長到處去走訪濕地，比起讀萬卷書，更喜歡戶外的濕地環境，不知不覺一跟就跟了10幾年，至今仍共同協助萬里日常的濕地維護工作，這一花一草一木和站長的性格，他都瞭若指掌，還運用自己的本業幫忙萬里建立室內教室，讓大家做完棲地工作後能有免風吹日曬雨淋的休憩地，也得以進行相關課程。

▴在冬天豪大雨中建山大哥和德鴻站長共同整理濕地課程所需教材

　　「凡萬里有建山在幫忙維護，德鴻站長就能放心在外進行濕地推廣的課程」，不用擔心哪株植物缺水或陽光被其他植物給覆蓋的情形發生，建山就像小弟般支撐著大哥的守護工作，不用複雜的言語就能理解現在要從事的守護工作。

▴建山大哥幫忙維護萬里的室內教室

外剛內柔的雲母石

        近五年內台北荒野的棲地志工中最常來到萬里幫忙的即是自然名為雲母石、綽號是強哥的人，2019年雲母石以一般民眾的身分報名步道志工的體驗活動，當時有荒野志工告訴他：「全台北最辛苦的志工任務就是在萬里」。便引發雲母石的好奇心，但他親自來萬里後竟不覺得辛苦，反而受到德鴻站長「守護濕地的堅持」所感動，甚至還報名了台北的棲地志工培訓和步道志工培訓課程，想知道更具體守護濕地的做法、工具的使用及背後的知識概念。

　　因此每次在有活動的場合，他都會盡所能地呼朋引伴邀大家來萬里，2022年還曾號召步道志工20餘名幫忙萬里的瑪鋉溪中游移開好幾顆2噸重的石頭，改變河道方向減少福壽螺產卵的機會；工作結束後，他也會細心地關心大家是否有吃飽或哪裡有不適。萬里有「強壯且有溫柔之心的雲母石」在，就覺得來到萬里的氣氛就很舒服。

▴雲母石（右一）、德鴻站長與步道志工共同移動萬里瑪鋉溪的石頭，避免福壽螺增生

　　面積不到1公頃的萬里濕地教育中心，除珍貴的水生植物外，還隱身著令人動容的珍貴回憶，期許更多人來萬里創造更多回憶，認識濕地還能感受到這份濃厚的人情味，讓顛沛流離的濕地生物們能有溫暖居所。

附加檔案大小 萬里濕地教育中心默默耕耘的守護天使572.25 KB

我們正在做的事:  環境教育

圖、文／林耀國〈荒野親子團創團總團長，自然名：荒野藍鵲〉

2023.09.10

終於來到最後4個復育好野人的方法了！

 

一、尊重生命，以邀請替代捕捉

　　「尊重生命」必須言行一致並且落實在行動中，否則孩子們會感到無所適從。在我帶領的活動中從不會出現觀察盒或捕蟲網，因為我認為把蟲子抓起來關在小盒子裡，然後像巨人般對著驚恐的小生命說：「因為我喜歡你，所以要把你抓起來觀察。」是自相矛盾且不可思議的想法。有些人可能會理直氣壯的認為觀察完就會放牠走，並不會造成傷害。就好比我們在馬路上遇見一個陌生的小孩，對他說：「你好可愛， 我想把你帶回家仔細觀察，不會傷害你，明天就會讓你回家。」是可被允許的一樣荒謬。「觀察」純屬於個人的需求；也要尊重其他生物想不想「被觀察」的權力，更何況在捕捉的過程，一不小心也會不經意的傷害牠們。生命是平等的，沒有貴賤，我們應該讓孩子學習釋出善意及平等的對待自然生命。

　　有一年營隊，我們在林中圍成一個大圈正在進行活動分享，突然飛來一隻蝴蝶，停留在其中一位小男孩的帽子上，有位眼尖的小朋友發現了，指著大喊「大家快看!有一隻蝴蝶!」，小男孩頓時顯得有些驚恐，正想揮手將之驅離，我立即示意他不要動，同時告訴他：「在場有這麼多小朋友，蝴蝶卻偏偏選擇停留在你的帽子上，代表這隻蝴蝶喜歡你，牠一定想要跟你當好朋友!」小男孩聽了之後靦腆的露出笑容，我請他定住別動，然後邀請其他小朋友緩慢的移動到小男孩身旁，因為小男孩看不到那隻蝴蝶，我請其他小朋友仔細的輕聲描述那隻蝴蝶的樣貌、顏色給小男孩聽，小男孩始終嘴角上揚安靜的聽著孩子們七嘴八舌的敘述， 約莫五分鐘之後，蝴蝶在眾人的祝福與道別聲中自由的飛走了。在這樣的過程中， 不需要捕捉，小朋友已經能夠充分的觀察那隻蝴蝶，小男孩很開心自己能成為天選之人，其他小朋友更期待著下一次會有其他生物願意停駐在自己身上。

二、跨越恐懼，強化自信

　　在可控制的安全範圍中，創造機會讓孩子去嘗試以前未曾經歷過的探索，有助於不斷擴展孩子的潛能。這裡說的可控制的安全範圍是指大人們事先把可能發生的風險排除到可接受的安全範圍。比如鼓勵孩子們嘗試光腳在草地上奔跑前， 先檢視草地範圍中是否有尖銳的非自然物或帶刺的植物會刮傷腳等等。

　　不要告訴孩子「要小心」，而是要教導他們「去注意」，這兩者的差別是「要小心」會讓他們把注意力集中在自己的行動上，而「去注意」則會把注意力放在觀察周邊的環境上。以爬樹為例：叮嚀孩子「要小心」時，他們就只會小心翼翼的關注自己肢體的移動，但「去注意」則會向外觀察樹枝是否堅固、是否濕滑， 有沒有枝條會刺到眼睛等等。

　　引導孩子一步步突破自己的極限，嘗試過了，孩子常會說其實也沒那麼可怕， 因而培養出更大的自信，也更懂得保護自己。

跨越恐懼

三、 與孩子分享生命的感動

大自然也是最棒的生命導師，從細緻的觀察中可以獲得源源不絕的生命能量。

啟示一：

比如看見小鳥在枝頭跳躍，可以問孩子小鳥為什麼不怕樹枝斷裂而摔落？ 孩子可能會說牠們有翅膀會飛呀！是呀，所以小鳥的自信是來自自己的翅膀而不是樹枝，這給了我們什麼啟示呢？

鳥兒的啟示：

　　在枝頭間跳躍的鳥兒，從來不會害怕樹枝斷裂， 因為牠依靠的不是樹枝，而是自己能飛翔的翅膀。
　　如果能為自己儲備足夠的能力，將來不論任何處境，即便是充滿險惡的挑戰，縱使沒有外力的協助，也都能安然的度過危機。

 

啟示二：

　　曾有一年，我帶一群青少年走步道，行經一處竹林，我讓大夥坐在步道階梯上休息及補充水分，那天炎熱，但竹林吹來陣陣涼風，非常舒服。竹林是聆聽風聲的絕佳地點，竹子柔軟，隨風擺動，會有一波波的聲浪。我讓大夥邊休息， 邊打開耳朵聆聽風聲和欣賞風與竹共舞的曼妙舞姿。臨走前，我請大家分享自己的觀察，其中有位小夥伴的分享很精采，他說：「我看見一陣陣的風壓著竹子彎下腰來，但風走了，竹子很快又挺直腰，就像風從沒來過一樣。我覺得風就宛如生活中無形的壓力，常常壓得我們喘不過氣來，但壓力不會一直存在，當壓力消失後，我們應當學習竹的豁達，挺直腰繼續前行。」這孩子富有哲理的分享令我感到驚訝，我覺得這是竹子送給他的生命禮物，也請其他孩子們今後若遭遇人生低潮時，都要記起竹子的教導。

竹的啟示：

　　風來了，竹子的枝幹被風吹彎； 風走了，竹子又站得直直的， 好像風沒來過一樣；
　　人生難免有落寞，有悲傷；
　　瀟灑的揮揮手，抖落生命的塵埃， 讓生命恢復原有的光采。

啟示三：

　　2015 年夏天，我陪伴一群小朋友前往日本北海道黑松內的櫸木林自然學校參加十天的自然活動，其中一天是二十二公里的山區徒步旅行，從早上走到傍晚，從山顛走到海邊，抵達終點前，我已經兩腿痠麻、腳底起泡都快要放棄了， 突然在路旁發現這兩株小苗從柏油路面竄出，頓時感動得五體投地，這張照片真的是趴在地上拍的。感佩這兩個小生命為了生存所展現的驚人生命力，相較之下， 我這身體的疲累又算什麼？瞬間覺得能量飽滿，有被充電的感覺，因此用文字紀錄下當下的感動。

小苗的啟示：
　　黑暗中，陽光的溫度喚醒蟄伏的靈魂，生命的勇氣突破了硬殼，向上伸展。陽光下，新生的生命以勇者之姿，散發著堅毅的氣息。
　　將生命能量專注在自我突破與成長，懷著一股不屈服的骨氣。儘管外在壓力罩頂，依然有機會突破重圍，展現人生的全新樣貌。

四、 幫孩子準備一個神奇寶盒（記憶抽屜）

　　實體紀念物可以強化事件的記憶，例如「狩獵」片中小馬叔叔送給兩位小朋友的山羌角項鍊，一個有趣的自然紀念物可以重新喚起一趟旅程的甜美記憶。除了國家公園範圍內禁止撿拾外，你們可以在旅程中撿拾一件具有紀念價值的自然物，也許是一片特別的葉子、一塊形狀怪異的小石頭或一段蛇蛻皮後所留下的蛇皮等等，然後家人彼此分享它帶給你們什麼感受？最好也能留下一段文字記錄，等回到家後，就把它收藏在一個小盒子中， 日後再拿出來檢視時，那些美好的記憶也將再度一一浮現。記住，不能貪心，只取一件自然物紀念一趟旅程就好，避免對自然環境的過度擾動。

　　祝福大家都能成為生命能量豐沛之人！歡迎加入好野人的行列！期待有一天能在美麗的自然荒野中與你相會！

 

✺ 精彩回顧
復育好野人的十二種方法（上）
復育好野人的十二種方法（中）

 

 

附加檔案大小 復育好野人的12種方法(下)979.41 KB

我們正在做的事:  教育推廣

圖、文／藍培菁〈推廣講師工作委員會召集人，自然名：藍鯨〉

2023.09.10

我要打十個！

　　荒野的推廣講師志工，內部簡稱「推師」，跟其他志工群組比起來的最大特色就是：每場演講都是設定一人單槍匹馬上陣。因為推廣演講邀約申請的基本人數是10人，所以這是個一打十、一打百、一打千的任務！對外是代表荒野接觸最多民眾的志工，對自己則是個高強度鍛鍊自我的歷程。

 

聽眾是被逼的，所以要把握好他人生中這唯一場環境講座

　　這是我在當學員時，陳介緯小白鷺說的培訓名言，對每位講師的期許，有點黑色幽默，但非常有道理。我們的演講邀約主要來自學校、公家機關、企業、社團，台下聽眾都不是他們自願參加的，都是被所屬單位要求的。自然生態環境保護也不是一般民眾普遍有興趣的主題，可預測：荒野這場「台灣自然生態之美」或「翻轉吧氣候變遷」，非常有可能是他這輩子唯一聽的一場環境講座，既然他已經（被逼被迫被綁）坐在這裡了，既然他都給你人生中的90分鐘了，我們不能辜負他（的自由）啊！要好好把握這僅有一次影響他的機會。

每場演講都是有趣的探索和鍛鍊

　　推廣講師有人五、六套教案全過輪著講，有人一套教案打天下，即便主題相同，每場演講都跟第一場演講一樣，要萬全準備，全心挑戰。邀約演講的地點交通、環境、設備、聽眾情況…未必都能完全事先掌握，所以要抱持著好奇探索、開放樂觀的心境，去迎接每場未知。例如電腦音響麥克風等設備最常有狀況，搞定了就好，搞不定時如何從容不迫地控制場面，都是在鍛鍊講師的功力。

先有萬全準備，才有餘力處理現場應變

　　因為有太多無法掌控的外在因素，講師只能先把自己準備好。

　　一周前先跟邀約單位承辦人聯繫，直接確認這場演講相關人事時地物。前一天把教案內容再次複習了，還多加了最近新聞時事相呼應。也因應聽眾的年齡背景調整一下，例如小學生低中高不同年級，或親子場、一般民眾場，聽眾年齡差距50歲以上的舉例用詞都會不同。

　　開車停車路線或公車捷運班次行車時間都查詢安排妥當，而且提早半小時預留各種狀況的緩衝時間。講師今天睡眠充足，身體狀態良好、精神專注，從容出發提早抵達演講場地，開始現場前置作業。

經典故事

　　推廣講師夥伴聚在一起時，最精采的就是分享各自遇到甚麼奇特情況，如何應變處理的。光是「交通」就有很多經典案例：

案例1：

　　傍晚在某大學行政大樓中庭的露天開講，講師跟承辦人通話，二個都說人在現場卻看不到彼此，原來是身處不同校區，還好講師提早抵達還來得及趕過去。

案例2：　

　　計程車運將非常熟門熟路的大學校園，邀約的科系搬去別棟了，講師被載去舊棟，遍尋不到教室編號，聯繫後走過去新教室要15分鐘，還好預先傳了影片給老師，就讓學生看影片先。

案例3：

　　夥伴開車赴某大學演講，已經提早半小時抵達，但繞遍校園找停車位竟花了40分鐘，跟去旁聽的培訓中學員先幫忙開場。

案例4：

　　出門前還在電腦前複習教案呢，隨身碟沒拔就出門了！車開得老遠才想起，回頭拿就會遲到了，還好有夥伴家就在路線上，彎去借檔案化解危機。
　　很多夥伴發生過這種情況，現在就存雲端以備不時之需了。

案例5：

　　某國中邀約一場周會演講，講師到校後被帶進小房間對著攝影機講，一個聽眾都沒看到。

案例6：

　　講師夥伴開老遠的車到偏鄉村落，環保局辦的社區志工培訓，除了承辦人沒有村民出席，就請承辦人乖乖聽講。

永保樂觀，熱愛分享的推廣講師

　　或者說，誰會選擇參加推廣講師呢？

　　荒野志工的基本款通常是：對自然生態有興趣，希望盡一己之力參與保護環境。即使是生態小白也沒關係喔，我們會從零教起的。

　　在推廣講師培訓招生說明會上，還可以聽到很有趣且兩極的參訓動機，一種是直接表白：因為我很愛講話，所以想來當推廣講師。一種是：我不敢在眾人面前講話，想來學習突破。

　　其實不管愛講話也已經很會講話，或還有待學習的夥伴，我發現荒野推廣講師志工最明顯且珍貴的特質是「永保樂觀，熱愛分享」。許多邀約單位對我們的評價也是：荒野講師雖然不像職業講師的舞台魅力十足，但散發出熱愛土地的誠摯熱情，是最感動聽眾的特色。

 

我們沒有放棄的權利

　　荒野就是一場推廣演講而成立起來的，至今28歲了，自然生態有復育中的，也有繼續破壞的。近來愈發明顯的氣候災難，讓環境人們心急如焚，不斷自問：我們還來得及嗎？
　　先知先行者沒有放棄的權利，報最大的希望、盡最大的努力，無愧於心。

 

歡迎加入荒野推廣講師志工！

推廣講師的特色：
1.演講任務在室內，不受季節氣候影響。
2.時間地點不固定，自由認領，時間彈性，去各種地方看看。
3.一人出任務，適合獨立自主的人。
4.有規劃完整的主題教案，培訓通過評核後就可以出場。
5.要操作電腦軟硬體、投影機、音響等設備。
6.鼓勵跨組參與，充實演講內容背景知識與經驗。
7.對外代表荒野推廣，必須加入會員。

 

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我們正在做的事:  濕地與海岸保育

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【聯合聲明】 
環團聯合呼籲 環境部升格在即 須加速執行減廢二大要務 避免落後國際   2023.08.20     環保署即將於8月22日升格環境部，上半年動作頻頻，推出循環杯政策、網購包裝減量、旅宿用品減量期程等，更大動作辦理「2023資源循環國際研討會」，並制定《資源循環促進法》，力求廢棄物最小化，環保署官員亦公開提出2030年減量13.8萬噸原生塑膠的新政目標。   這些措施固有令人期待之處，但面對失控的塑膠汙染，仍需要升格後的環境部拿出面對問題的決心。民間團體提醒新上任的薛富盛部長，減塑減廢尚有以下迫切議題，期待薛部長拿出決心與魄力，加速推動落實。   （一）2030年4種一次性用品禁用目標，仍缺乏路徑圖 環保署於2018年提出4種一次性用品（塑膠袋、飲料杯、塑膠吸管、免洗餐具）於2030年全面禁用的長期目標，具遠見的宣示獲國際媒體正面評價；民間團體除表示認同，更不斷呼籲環保署儘早公布路徑圖與配套措施，以利社會溝通。但現在距離2030年僅剩7年不到，環保署仍未提出相關的禁限用路徑。 （二）全球塑膠公約制定在即，臺灣應積極跟上國際 聯合國環境大會於去年3月決議，將在2024年底前擬定具有法律約束力的條約，對塑膠整體生命週期進行管理。歐盟、加拿大、南韓、挪威、盧安達等已組成「高野心聯盟」（High Ambition Coalition）齊聲呼籲減少塑膠生產，並限制或禁用特定的塑膠聚合物。環境部目前雖提出2030年減量13.8萬噸原生塑膠，但對照臺灣一年使用量（1,304萬噸）僅佔1%，可說是杯水車薪。 （三）廢棄物成垃圾大戰，生產減量、廢棄物減量是關鍵 臺灣廢棄物產生總量連年成長，生活垃圾在近兩年突破千萬公噸，若加上事業廢棄物更突破三千萬公噸，也同步衍生臺東、臺南、彰化等地新增焚化爐或是事業廢棄物非法棄置之爭議。若不從源頭減少生產廢棄物、並設定廢棄物總量管制機制，將無法遏止廢棄物的成長，垃圾大戰也不會在臺灣停歇。   《資源循環促進法》一次到位，展現減塑減廢決心 過去5年臺灣曾是全球減塑前段班，隨著國際減塑風潮躍起，臺灣既有的腳步已然不足，民間團體共同呼籲環境部應正視以下兩大減塑要務，並盡快由環境部資源循環署邀集民間團體商議，加速減塑減廢工作落實執行，否則升格卻倒退，將貽笑國際。   1.　立刻提出2030年4種（塑膠袋、飲料杯、塑膠吸管、免洗餐具）一次性用品禁限用路徑圖； 2.　《資源循環促進法》草案應納入「原生塑膠減量」、「一次性用品減量」、「廢棄物總量管制」之目標。       聯合聲明團體（依筆畫排序）： - 台灣環境資訊協會 - 看守台灣協會 - 荒野保護協會 - 綠色和平    

我們正在做的事:  其他

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我們正在做的事:  生態城市

文／黃嘉瑩〈棲地守護部專員，自然名：鳳蝶〉

　　七月是旅遊旺季，也是酷暑的開始。當我們貪涼，走入思源埡口，會發現氣溫不若數十年前涼爽；當我們想追尋海中五彩的珊瑚，潛入澎湖南方四島，會發現海水怎麼是溫的？是的，氣候變遷是進行式，而且越加感受明顯。當我們面對高溫，可以躲到冷氣房中避免中暑，但是在高山雪線上的動植物該如何呢？是不是就直接升天了？海中的珊瑚蟲該如何呢？是不是就得棄守家園？

　　面對氣候危機，政府提出了2050淨零排放的政策藍圖，在方方面面力求減少碳排放，但是如果細細思量，會發現若要全面推動，需要很大的推力，而這推力在哪裡呢？從荒野長年推動節能、減廢的經驗來看，光靠道德勸說需要非常長的時間，且額外耗費成本，效果卻有限。而在這關鍵時刻，我們需要更有力的減碳推力，就是讓排碳者付費！

資料來源：國家發展委員會「臺灣2050淨零排放路徑及策略總說明」

 

　　推動碳稅就像開啟低碳社會的鑰匙，讓排碳者付費，不但能夠以價制量、促進節能，同時加速產業轉型。減碳已是世界趨勢，台灣是出口導向國家，不從制度上讓產業節能轉型、就會被淘汰。我們也不用太擔心收了碳稅的物價波動，因為只要自身做好減碳的動作、選擇低碳商品，就不會收到碳稅。更好的是，透過碳稅返還機制，讓排碳者繳納的稅費用於社會福利制度，增加民眾福祉。

資料來源：環教組

　　另一方面，移除大氣中的溫室氣體以及保留氣候基金給後代使用也是必須關注的事情。從大氣中移除溫室氣體的成熟技術還在發展，把工業革命以來從地底釋放的二氧化碳捕捉下來需要非常漫長的時間，因此必須將前人遺留下來的碳債，準備足夠的氣候基金讓後代子孫移除溫室氣體，如此才是負責任的大人應該做的事情！

資料來源：環教組

 

　　未來即將實施的碳費受限於制度，無法積極達成使用者付費的理想，也無法收取足夠費用，將資金留給後代。因此需要更有力的政策工具，就是真正可以做到全面減碳、產業轉型、社會公平、世代正義的碳稅制度。邀請大家一起來連署，更歡迎轉傳這個訴求，讓所有的政黨拿出魄力和決心，撇開政黨對立，大家一起為台灣、為年輕世代、也為自己的未來，來支持碳稅！讓我們一起做對的事！

 

　　更詳細的說明請見「碳稅聯盟」官網
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點這裡加入連署

 

附加檔案大小 守護棲地的關鍵鑰匙—碳稅.pdf881.37 KB

我們正在做的事:  環境教育

圖、文／翁瓊玥〈嘉義分會飛蝶團團長，自然名：小蜜蜂〉

　　嘉義飛蝶團今年邁入十一年，剛開始的活動安排著重在培養孩子自然觀察的能力，引領他們以謙卑的心接近自然、體驗自然，希望讓孩子透過自然的洗滌與引導，豐富心靈，感受自然的魅力。這幾年全球暖化成為大家共同經歷的現象，活動的設計以環境守護為主軸，透過觀念的引導及愛地球日記，培養孩子環保的習慣，也以孩子自主規畫的綠色小旅行當成獎勵與檢核，希望能將平常所知所學的環保概念，透過旅行實踐。

以謙卑的心接近大自然

　　兩天一夜綠色小旅行以限定金額（1,600元）來構思，透過分組擬定小旅行企劃並發表，再票選出最佳方案。從交通、飲食、住宿等方面著手，思考如何可以讓旅行過程中減少資源的浪費以及碳排量。因此規劃行程時以搭乘大眾運輸工具及住在青年旅館或背包客棧為主，並自行攜帶盥洗用具及沐浴設備，不使用住宿點所提供的用具，達到減碳、減少資源使用的目的。吃的方面以不製造垃圾為主，像是自行帶環保碗筷吃合菜或夜市美食、自己準備早餐，希望將小旅行用餐的垃圾量降至最低。進行旅行時，輔導員們則以隱形大人的方式觀察及檢核孩子們的行動與表現。

　　這麼多年一路走來，陪伴過許多形形色色的孩子，有的孩子害羞內向、膽怯、學習有障礙，有的調皮、不守規矩…，透過輔導員及志工長期的引導與陪伴，讓孩子們在活動的過程中探索及挑戰自己，看著他們後來的轉變與成長，從眼神中散發出自信的樣子，心中很是欣慰。原本參與飛蝶團的學生是小三到小六的年紀，不過106〜108年以近、中、遠程三年規劃守護北香湖公園這個棲地，為了不中斷守護，因此，開放了畢業生繼續留下參與守護行動，109年之後大學志工因故無法繼續陪伴孩子，於是改由畢業生擔任小志工協助輔導員，這些孩子發揮的功能不輸大學志工，也學會承擔責任，發現孩子們在這樣的角色變換之下，反而有了更大的進步。

北香湖公園帶領民眾體驗活動

　　當中讓我最感動的是醋醬草和綿羊這對兄妹，他們兩位國小畢業後仍一直留在這個團隊，剛開始是在活動中擔任隊長的角色，兩人做事仔細又會照顧團隊、幫忙新進的夥伴，頗有領導風範。後來擔任小志工，兩位的學習態度也相當積極，能力和上進心是大家有目共睹的，去年兩人更是挑戰自我，參與荒野行動論壇的工作人員，表現出色，以綠色小旅行為主題參加綠獎選拔也獲得佳作的成績，看著他們一路的成長，感覺很有成就感。

　　當初取名「飛蝶團」，是希望孩子們能夠勇敢破繭而出，蛻變成閃耀美麗的蝴蝶。看到畢業生們仍願意回校當小志工帶領小蝶，讓這份愛與關懷持續的延續下去，覺得這一路的陪伴真的很有價值。我們希望在陪伴的過程中，持續給予愛的力量，在孩子心中種下一顆環境守護的種子，未來何時開花結果，就讓我們拭目以待吧！

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我們正在做的事:  濕地與海岸保育

圖、文／林育輝〈台北分會專職，自然名：大笨鳥〉

　　連日的高溫席捲全台，在烈日底下待上幾分鐘便讓人滿頭大汗，難以忍受得抱怨連連。當大多數人們選擇待在室內，舒服地吹著冷氣喝著飲料的時候，有多少人願意走到戶外，彎下身軀貼近土地，盡心盡力地為環境做一件事？

眾人在社六濕地分工合作進行棲地維護工作

　　熾熱的天氣提醒著我們重視全球暖化的嚴重性，也督促著我們立即行動，守護自然棲地，借助大自然的力量去減緩全球暖化。濕地是重要的藍碳資源之一，能夠藉由光合作用吸收空氣中大量的溫室氣體，將其轉換型態並儲存在生物體內，有效減少大氣中的溫室氣體。因此守護濕地生態，就能夠進而減緩全球暖化的危機。然而該如何守護濕地呢？其實我們可以透過守護其中的物種來維持生態系的平衡，達到健全的生態系功能。

　　鹵蕨（Acrostichum aureum）是一種在廣泛分布於全球熱帶地區河口紅樹林濕地的水生植物，在台灣如今卻僅零星分布在花蓮羅山、屏東佳洛水等少數區域，其原生地更面臨棲地受到開發的威脅。因此鹵蕨在台灣被評估為易危（vulnerable, VU）物種，亟需受到保護。令人驚訝的是，在三個世紀前的淡水河口竟也有野生的鹵蕨棲息於此！根據蒐藏在英國皇家植物園的標本，最早在西元1858年就有在淡水河口記錄到鹵蕨，然而在1881年後就再也沒有任何紀錄，鹵蕨究竟為何消失不得而知。

新生的鹵蕨嫩芽，模樣蜷曲十分可愛

　　2012年時，荒野的志工陳德鴻老師向台北市水利工程處提出建議，在士林區社子島的社六濕地進行鹵蕨復育。他將自花蓮羅山搶救而來、收容在新北萬里山區的鹵蕨送往社六濕地，將它們種植在泥灘地上，期盼自然的潮起潮落能成功幫助這些鹵蕨繁衍後代。雖然起初成效不明顯，但經過眾人的努力，鹵蕨已具有自然落種、建立穩定族群的能力，成功在社六濕地復育鹵蕨。

社六濕地的景觀

　　然而，濕地仍潛藏著許多危機，容易對鹵蕨生長造成負面影響。例如惡名昭彰的入侵種植物──小花蔓澤蘭就遍布在社六濕地的草地上，容易蔓延到岸邊，覆蓋到鹵蕨身上抑制它生長；在鹵蕨的周圍也有大量的蘆葦，它們的成長速度相當快速，會大量搶走鹵蕨的養分。

社六濕地的鹵蕨植株

　　為了持續幫助鹵蕨，減少它們遭遇的生存威脅，荒野和仁寶電腦公司在今（2023）年合作「淡水河鹵蕨復育計畫」，讓更多人認識、關注鹵蕨的生態議題。仁寶電腦公司更號召職員夥伴，與荒野棲地志工及台北市水利處人員共同實際動手守護鹵蕨以及它們棲息的濕地。酷熱的天氣中，眾人一邊讚嘆著眼前社六濕地的美景，一邊因茂盛生長的小花蔓澤蘭詫異不已。在陳德鴻老師的解說及帶領之下，大家更加認識了鹵蕨的型態與生長特性，並且學習清除小花蔓澤蘭及蘆葦的方式，隨後便開始動手進行鹵蕨復育工作。

老師在工作前先講解鹵蕨的型態

　　即使艷陽高照，夥伴們仍盡心盡力地投入活動，不曾喊累。有些人負責拔除草地上的小花蔓澤蘭，有些人拿著鐮刀細心地將鹵蕨周圍的蘆葦割除，有些人幫忙撿拾濕地裡數不盡的人造垃圾，有些人則如同冒險隊般地穿梭祕徑去調查有沒有新生的鹵蕨植株。經過一整天的復育工作，夥伴們總共移除30大袋75公升清潔袋裝的小花蔓澤蘭、撿拾11袋33公升清潔袋裝的垃圾、為198叢鹵蕨疏伐了周圍強勢的蘆葦，齊力讓環境變得更好，守護了鹵蕨，也守護了社六濕地的美麗生態。

將草地上滿滿的小花蔓澤蘭移除

手拿小鐮刀謹慎地將鹵蕨周圍的蘆葦疏伐

將清除的小花蔓澤蘭裝袋並搬至集中清運點
 

一整天的復育工作成果

　　復育物種的過程辛苦萬分，如果多一些人互相幫忙能走得更遠。這次相當慶幸有仁寶電腦公司的夥伴一起維護社六濕地的鹵蕨棲地，很開心大家願意放下電子產品，離開冷氣房，用自己的雙手守護濕地生物。期盼能有愈來愈多人共同關注或支持鹵蕨的復育行動，一起讓絕跡百年的水生植物在淡水河口再現風華。

大合照

附加檔案大小 社六濕地鹵蕨復育行動.pdf1.2 MB

我們正在做的事:  志工培訓

圖、文／陳瑞禮〈台北分會棲地守護志工，自然名：雲豹〉

 

❝　走入荒野，宛如走進花花世界看見形形色色生態奇觀　❞

〈興趣〉

　　從報紙看見一棵巨木報導的開始，走出戶外尋找巨木接近了山林。於是我開始探訪北大武山、赫威、司馬庫斯、觀霧、拉拉山等巨木。在探訪巨木之間認識山友，從小山登起、中級山、高山也親近了台灣的其中百岳。當然百岳就從家鄉的屏東北大武山登起，其實那次是要去探訪北大武山步道中巨木，碰到登北大武山一千次的楊老師，告知訊息後順利登上台灣第一座百岳北大武山。探訪巨木、登山已融入我的生活，空暇之餘總是到戶外走走，而在登山過程中又有幸認識了荒野保護協會解說夥伴，從走到荒郊野外再走進荒野保護協會。

赫威山巨木

〈學習〉

　　感謝荒野解說員朋友帶我進入五股濕地，荒野保護協會裡面有許許多多活動，多到我也常搞不清楚。就拿五股濕地來說，有解說組活動、有外來種移除活動、有植物調查活動、有鳥類調查活動、有四斑細蟌調查、濕地巡守等多種活動。可依您的時間、興趣去選擇參加，在參加活動中訓練實習，能夠很親近接觸大自然生態中的動植物，從親近過程中得到常識與知識。

　　當時手作步道開始興起，由溪山組推行了荒野保護協會第一期手作步道，也報名參加訓練，成為荒野保護協會第一期手作步道志工。

　　在2011年時，五股濕地打破紀錄，定點棲地志工定點自己招募，舉辦棲地志工訓練課程，我受邀為隊輔，以輔代訓。結訓後夥伴們參加巡守、解說、棲地、調查工作。

　　賞鳥也是在五股濕地養成興趣後，進而學習拍鳥，在石門水庫建立了賞鳥路線。參加BBS訓練（台灣繁殖鳥類大調查）後，石門水庫賞鳥路線成為BBS調查樣線，從賞鳥拍鳥變成科學公民。也參加桃園鳥會二期藍鵲解說員課程，陸續參與東方環頸鴴的調查、鴛鴦調查、小燕鷗調查，進而守護棲地及埤塘。當時也積極的參與各項活動與訓練課程，不停的賞鳥、拍鳥、調查、登山、走步道，在有形無形之中得到很多學習的機會。

荒野保護協會 第一期手作步道 （金山）

五股濕地自辦棲地志工訓練

 

〈成長〉

　　剛來到五股濕地，第一個接觸的是四斑細蟌，參加成蟲調查訓練、跟隨著前輩夥伴們一路從普查、到調查，由紀錄表的展開，五股濕地第一份2006~2012年四斑細蟌調查分析出爐。在當時最熱門的數據是1229。夥伴們不管是解說、講座、文章推廣都提到，因為1229隻是四斑細蟌2012年全年各樣線數量總和。其實當年的調查有六條樣線，主棲地（202）、南蘆葦叢（68）、大蘆葦叢（144）、出口堰新棲地（14）、103草地（767）、出口堰百姓公（34）等樣線，樣線長度不一、調查的方法也有不同，調查方法有穿越線調查及全面性調查，有些也來不及跟夥伴們說明清楚。總之，1229是五股濕地四斑細蟌歷史最高峰數字。在2016年，四斑細蟌在磺港溪進行台灣地區第一次的標放。次年也進行四斑細蟌稚蟲調查，也進行標放。2017年以磺港溪口四斑細蟌族群動態探討，參加動物行為暨生態研討會，2018年則用四斑細蟌在磺港溪口之生活史語族群變動，再次參加動物行為暨生態研討會。又於2018年初，在社子島發現水蠆窩！進行三四個月長期蹲點，收集了小潮、中潮、大潮與棲地四斑細蟌的關係，蹲點調查完資料收集後報告後，被推上2018年國際濕地大會「濕地方舟護里山 」論文及口頭報告。

四斑細蟌（五股濕地－雄）

五股濕地2012年四斑細蟌調查各樣線全年總數分析表

　　接觸東方環頸鴴的調查是調查鴛鴦及小燕鷗之後，東方環頸鴴同小燕鷗都是夏候鳥，因此想了解兩種鳥的差異性在哪裡。在2020年四月踏上台北港北堤東方環頸鴴繁殖棲地。剛開始看到有汽車、機車、人、狗等在棲地活動，心裡面真的非常難過！相較之下，桃園小燕鷗有圍籬、有志工排班巡守，小燕鷗是幸福多了！­隨後陸續把桃園小燕鷗的守護經驗方法帶過來，在2021年夥伴們努力下，東方環頸鴴棲終於建立第一條護生圍欄，讓東方環頸鴴有較好環境下繁殖。

2021年台北港北堤東方環頸鴴繁殖棲地，第一次建置護生圍欄（米倉國小）

　　荒野保護協會在2010年手作步道成立後，認養大崙尾步道及福州山步道，斷斷續續都有在整修維護步道，在2017後才較多的時間投入。2021年年底荒野保護協會舉辦了手作步道第三期訓練課程，也擔當了課程隊輔，全程陪隊員完成課程訓練，後面也幫學員補了一堂手作步道的紀錄表課程。而現在的北步三手作步道夥伴們，各個在手作步道都可獨當一面，帶領群眾手作步道，也會開始製作網袋，檢討帶民眾手作步道介紹方式改善，看見了夥伴們在手作步道中持續成長。

2021年荒野保護協會手作步道第三期課程訓練 期中戶外實習（卯澳親水步道）

 

〈蛻變〉

　　 隨著時間累積資料，各項的資料也越堆越多，也著手進行文章的整理，由室外走到室內，除了用手拿鋤頭也敲起電腦鍵盤。第一次投稿還親自寫信給荒野快報編輯，這也是投稿荒野快報的開始。從四斑細蟌由濕地方舟護里山走向國際、四斑細蟌飛過棲地的歲月、小燕鷗的手護、四斑細蟌在五股、軒嵐諾給大崙尾手作步道上了一堂課、守護台北港北堤東方環頸鴴棲地等生態文章，都刊載在荒野快報，轉眼間成了荒野快報的常客，也達到以文字圖片作為推廣生態守護目的。

　　2016年又有了新的改變，從荒郊野外的志工開始走上室內講台分享生態講座。從主題：小燕鷗守護（桃鳥會員）、五股濕地與四斑細蟌（荒野調查夥伴 特生中心）、2018年參加國際濕地大會 濕地方舟護里山論文報告，以基隆河社子島濕地四斑細蟌生態調查及志工調查基地建置（與會人員）、2019桃園鳥會頒發解說員解說證、桃園鳥會帶解說、2021年桃園市野鳥學會歷年守護鳥棲地（六期藍鵲解說員）、快樂志工守護生態棲地（開南大學學生）、2022年東方環頸鴴繁殖棲地護生圍欄總召（康橋中學）、台北港北堤東方環頸鴴繁殖守護（北七親子團）、夏日濱海候鳥饗宴小燕鷗與東方環頸鴴（開南大學學生）、手作步道講座（北一團育成會）、福州山步道手作步道走讀（北一團小蟻）。感謝夥伴們的推薦及好友的邀請，讓我有這麼多的機會站在講台上。

2016年分享：五股濕地與四斑細蟌（特生中心交流）

2022年東方環頸鴴護生圍欄解說（八里十三行文化園區）

2022年分享：台北港北堤東方環頸鴴繁殖守護（惇敘高中）

2023年步道走讀  北一小蟻團（富陽公園福州山步道）

〈回饋〉

　　從興趣、學習、成長、蛻變的過程中，剛開始也沒設定要達到甚麼目標，而是盡情的享受各項的活動當快樂志工。進來荒野保護協會就像一張白紙，荒野保護協會提供給您大自然中任何的色彩，讓每位夥伴們心中填滿精彩繽紛的色彩，構成專屬個人，自然美麗的一幅畫，我想這是最好的回饋。

附加檔案大小 快樂當志工.pdf1.62 MB

我們正在做的事:  環境教育

圖、文／蔡美雀〈台北分會兒教志工，自然名：雲雀〉

 

❝　我們需要重新感受大地之美，並從中體會驚奇和謙虛　❞

　　                                                           　　　　　　　　　　　　　　—Rachel Carson

　　長期關注自然與兒童議題的美國資深記者理查．洛夫，多年前寫下了《失去山林的孩子》（“Last Child in the Woods”）一書，點出現代兒童成長過程中因疏離大自然而容易產生感覺遲鈍、注意力不集中、缺乏想像力與創造力，以及其他心理疾病，他稱此種現象為「大自然缺失症」（nature-deficit disorder）。但事實上，不僅只有兒童與大自然有所疏離，當今都市的居住環境和生活型態，讓成人的日常生活也幾乎都是在鋼筋水泥的建築物中進行，很少有機會充分接觸到大自然。生活在都市裡的人們，彷彿關在水泥監獄中，難以感受來自大自然的生命力。

　　但大自然真的遙不可及嗎？

　　其實不然，大自然不需要上山下海，就在你我唾手可得之處。

　　隨著時代的進步以及對環境保護的重視，許多都會公園已逐步朝向生態化的方向規劃，公園不僅提供市民遊憩休閒，也扮演都市中重要的生物棲地及生態跳島，提供各種物種棲息覓食繁衍的空間，更可作為民眾親近自然的重要場域。

　　要讓民眾對周遭的自然環境有感，兒教志工決定以五感體驗的方式結合公園的生態環境，採用時下年輕人最夯的實境解謎遊戲，設計出適合親子共遊的實境解謎遊戲，引導民眾以輕鬆有趣的方式，親身體驗都會公園的自然生態。

兒教志工參與實境解謎遊戲設計

　　基於台北市萬華區青年公園幅員廣大，面積高達24.7公頃，公園內有生態池及浮島等生態區，極具生物多樣性，且荒野保護協會長期於青年公園進行生態維護及導覽解說，因此兒教志工特別以青年公園為活動場域，量身打造一套適合闔家大小一起參與的實境解謎遊戲「荒野奇寶」－公園裡的神奇寶藏。

第一款實境解謎遊戲：荒野奇寶－公園的神奇寶藏

　　「荒野奇寶」實境解謎遊戲讓民眾在參與活動的過程親近公園內設置的生態池以及生態浮島，並認識各種生活在公園中的物種，像是翠鳥、五色鳥、構樹…等等。遊戲設計同時搭配設計精美的撲克牌道具，讓民眾在過程中可以比對在公園裡常見的動植物，關卡中也導入無痕（LNT）公園的觀念，像是「不應餵食動物」、「應與動物保持適當距離」等…，讓參與的大小朋友們藉由解謎的過程更了解公園生態環境，進而願意共同守護自然環境。

親子一起專注解謎

　　「荒野奇寶」實境解謎遊戲推出後深獲民眾好評，兒教志工今年再推出青年公園第二套實境解謎遊戲「荒野奇寶」--遺世的飛天英雄，此外，除了台北地區，今年更將公園實境解謎遊戲推廣到花蓮和台中，下半年將陸續推出花蓮美崙山公園以及台中公園的專屬實境解謎遊戲，讓更多民眾可以藉由遊戲的過程，充分感受大自然的美與驚奇。

 

青年公園第二套實境解謎遊戲「荒野奇寶」－遺世的飛天英雄
歡迎上網申請「實境解謎道具包」

 

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我們正在做的事:  志工培訓

圖、文／鄭凱心〈台中分會校園兒童環境教育小組志工，自然名：開心果〉、童瑞華〈兒童教育委員會召集人，自然名：台北樹蛙〉

 

〈前言〉
台北樹蛙：

　　自2010年台北分會兒童教育組（簡稱北兒）開始培訓首批校園兒童環境教育講師開始，歷經12年，今年台北分會第十期培訓結束，台中分會第一期培訓結束，台南分會種子講師培訓也在三月完成，宜蘭分會也培訓完第三期夥伴。花蓮分會及台東分會因人力有限，提供進校服務，但為培訓新講師。以下是台中分會兒教小組長開心果撰寫的心得。

開心果：

　　2019下半年，台中兒教啟動0期培訓課程。台北校園兒教講師每個禮拜到台中強力支援，陪著台中校園兒教完成10套教案課程以及傳授進班心法，風雨無阻週週到，直到2019/12/24 結業，這半年，我們從北兒夥伴吸收到滿滿的兒教武功，除了武功秘笈內力，我們都感受到北兒夥伴對課程教案設計的用心，從心底敬佩北兒夥伴在環境教育的堅持，更感恩北兒夥伴無私的分享。

　　有名師如此，我們這群高徒當然都急於展現功夫，把北兒傳授給我們的兒教武功內力，到各個校園武林闖蕩。無奈在1月密集見習之後，Covid-19偷襲台北成功，北兒夥伴擔心病毒隨著他們南下進而攻佔台中，不安排面對面的試講，改採視訊試講考試。

　　那實習怎麼辦呢？現在回想起來，這真的是老天爺冥冥中有安排，老天爺早就幫中兒算到有此大劫，在疫情前，默默安排資深北兒前輩-翠鳥遷居中部，正因為如此，我們的實習場次9成9仰賴翠鳥幫大家完成。

　　老天爺眷顧，2020疫情並沒有延燒到台中，但是因為我們的進班對象是國小生，想當然國小校園一定謹慎處理。校園保護措施大大減少申請場次，足足讓我們這群鬥志昂揚的0期種子講師熬了1年半才拿到那張珍貴的校園兒教講師證書，也因為珍貴所以更珍惜。珍惜彼此緣分、珍惜我們腳下這塊土地、珍惜兒童環境教育的價值。

　　所以在大家堅守信念努力下，在2021年下半年順利一期講師培訓課程。（一期的講師的證書也因為Covid-19，孵了1年半才拿到證書啊！）

　　台中校園兒教0期在疫情最嚴峻的3年，歷經前所未有的艱難難關，最後有9位完成證書，我們這9條好漢彼此加油，持續每個學期15-30場的進班，2020暑假支援康寧國小營隊計畫，培訓一期講師，支援台南0期講師培訓課程，部分夥伴完成地球教育進階課程。儘管滿腔熱血，但是少少的9位講師要完成這些事，說不累是騙人的，在一期夥伴還沒有產出之前，大家都有遙遙無期，何年是終點的無奈等待～還好，我們撐過來了，而且撐的還不錯，即將進入2期的培訓課程。

　　2023的台中兒教，有了1期夥伴的加入，讓我們對未來更充滿希望。

　　承襲了總會兒教的精神，我們堅守毅力，有決心，互相陪伴在環境教育這條路上堅持下去！

 

歡迎大家加入兒教，
台中二期9/12第二場招生說明會，
等你來認識兒教！

加入培訓班

附加檔案大小 台中兒教的武功心法練成記.pdf1.03 MB

【人才招募】高雄分會－分會秘書職務代理人

 

 

壹、需求及條件

1.　認同荒野保護協會之理念。 

2.　熟悉Word、Excel、PPT及Google雲端工具，擅長資料整理。

3.　有時間管理、獨立工作能力，並對高度變動保持彈性。

4.　樂於與人互動、團隊合作，擁有良好溝通協調能力，表達能力佳。

5.　具備責任感、勇於接受挑戰與願意學習新知及新技能。

6.　具駕照及自備交通工具。

 

貳、工作內容

1.　處理分會行政業務（會員服務、總務、財務、庶務）。

2.　分會社群媒體經營管理。

3.　協助分會志工群組之發展，如環境教育推廣、培訓課程、專案洽談與專案管理、時程管控、經費核銷等事務。

4.　規劃、執行分會環境教育、倡議活動與自然保育等活動。

5.　溝通及執行總會交辦業務。

6.　臨時交辦任務。

 

參、工作代理期間

112年9月-113年8月

 

肆、待遇與福利

1.　上班時間：視業務需求須排早、晚班，上班地點:高雄市前金區文武一街88、90號（必要時依業務需要公出）。

2.　採雙週變形工時，若有活動於週六日上班，需另擇週間工作日補休。

3.　享勞健保，員工團體保險。

4.　薪資: 新台幣$28,000 - $32,000元。

5.　經主管同意，得免費參與本會研習與培訓課程。

 

請備齊履歷與自傳，寄至以下信箱：HR@wilderness.tw，主旨請註明：「姓名」應徵「高雄分會秘書職務代理人」。

履歷建議

請說明「可開始上班時間」、「最高學歷」、「工作經歷」（含工作期間、工作單位、職稱、職務內容）、「電腦技能」、「與人互動經驗」、「非營利組織經驗 」、「執行專案成果或相關作品」等，我們將於書面文件篩選後，通知面試。

聯絡資訊

高雄分會 Email：HR@wilderness.tw

電話：（07）3227526 荒野高雄分會 許小姐

地址：高雄市前金區文武一街88、90號

【人才招募】台北分會－專職秘書

 

壹、需求及條件

1.　認同荒野保護協會之理念。 

2.　熟悉Word、Excel、PPT及Google雲端工具、擅長資料整理。

3.　有時間管理、獨立工作能力，並對高度變動保持彈性。

4.　個性親切活潑，擁有良好溝通協調能力，表達能力佳。

 

貳、工作內容

1.　處理分會行政業務事務（會員服務、財務、庶務）。

2.　協助分會志工群組之發展，如環境教育推廣、培訓課程、專案洽談與專案管理、時程管控、經費核銷等事務。

3.　規劃與辦理分會環境教育、倡議活動與自然保育等相關事務。

4.　溝通及執行全會性倡議活動與業務。

5.　其他配合協會辦理工作事項。

 

參、加分條件

1.　以非營利組織為長期工作規劃。

2.　有社會運動或非營利組織經驗。

3.　可獨立製作簡報、對外提案。

4.　積極、自主性高、主動溝通。

 

肆、待遇與福利

1.　上班時間：視業務需求須排早、晚班，上班地點:台北市中正區詔安街204號1F。

2.　採雙週變形工時，若有活動於週六日上班，需另擇週間工作日補休。

3.　享勞健保，員工團體保險。

4.　薪資: 新台幣$30,000 - $34,000元。

5.　經主管同意，得免費參與本會研習與培訓課程。

 

請備齊履歷與自傳，寄至以下信箱：HR@wilderness.tw，主旨請註明：「姓名」應徵「台北分會秘書」。

履歷建議

請說明「可開始上班時間」、「與人互動經驗」、「非營利組織經驗 」、「執行專案成果或相關作品」、「希望待遇」等，我們將於書面文件篩選後，通知面試。

聯絡資訊

台北分會 Email：HR@wilderness.tw

電話： (02) 2307-1317 #22 荒野台北分會 徐小姐

地址：100-066台北市詔安街204號1F

:: 2022 多元環境教育支持棲地守護計畫 募得款使用情形報告 ::

團體名稱

中華民國荒野保護協會

活動名稱

多元環境教育支持棲地守護計畫

備查方式

線上申請

目的

為達到環境守護的目的，本會以「 環境教育」 為方式， 讓民眾重新與環境恢復連結，再藉由參與「 實際參與」來體認台灣生態的美麗與哀愁， 感受人與自然的利害關係，最終使更多人自願選擇以愛惜環境的方式來愛自己與愛眾生， 讓生命得以存續。

* 活動代號

110000557

期間

准予勸募活動期間 111/01/01 至 111/12/31
募款活動財物使用期間 111/01/01 至 112/06/30止

許可文號

衛部救字第1101364241號函

:: 募款活動期間所得 ::

*111/12/31 勸募所得

49,552,805元

*111/12/31 利息收入

57,642元

合計

49,610,447元

:: 募款活動期間支出 ::

項目

明細說明

合計

必要支出- 活動及媒體宣傳費用

活動執行、媒體報導、場地租金、宣傳設計、影片製作及佈置等費用

783,632元

必要支出- 人事費

辦理勸募活動人員。相關支應項目-薪資-勞健保、勞退，約聘用8人。8人*32000元*12月

3,041,176元

必要支出- 辦公費用、雜支

行政費、捐款收據印刷費、收據郵資、郵寄費、影印、水電、郵電、器材等零星支出

255,701元

(一)台北雙溪生態調查與友善親水計畫

(1) 完成4場友善親水及自然體驗活動。 (2) 完成7場雙溪流域不同區段生態調查。 (3) 完成雙溪河主河段水質檢測乙式。 (4) 報告撰寫與數據公開。 192,845 元

(二)北北基自然體驗推廣計畫

(1) 辦理40場自然體驗活動。 (2) 辦理2梯次自然觀察班。 (3) 辦理3堂志工培訓精進課程。

854,416元

(三)大台北地區兒童環境教育計畫

(1) 辦理40場自然體驗活動。 (2) 辦理2梯次自然觀察班。 (3) 辦理3堂志工培訓精進課程。

215,026元

(四)大台北地區氣候變遷議題推廣計畫

(1) 對外辦理氣候變遷講座/工作坊36場。 (2) 能源場所參訪活動5場。

175,568元

(五)馬崗潮間帶守護計畫

(1) 辦理潮間帶生態調查培訓1梯次（4堂課）。 (2) 進行潮間帶物種普查作業24場。 (3) 製作互動式潮間帶導覽摺頁200份。 (4) 辦理潮間帶生態導覽6場。 (5) 公布成果報告書1份。   200,427元 (六)雙連埤環境教育推廣（宜蘭） (1) 發展可外出推廣的教案乙式。 (2) 製作「雙連埤保育推廣影片」一部約10-15分鐘。 (3) 辦理「雙連埤濕地保育研習營」2場次。 (4) 辦理「雙連埤保育志工培訓」一梯次長期。

447,932 元

(七)世界在改變-在地紮根計畫（花蓮）

(1) 人力培訓1場次。 (2) 推廣演講40場次。

495,961元

(八)永續生活的綠色生活地圖計劃（台北）

(1) 完成一套實體桌遊遊戲。 (2) 辦理推廣講座20場次。

430,271元

(九)植物外來種移除暨多元再利用工作坊

(1) 辦理志工培訓1場。 (2) 辦理外來種移除多元再利用工作坊4場。 (3) 辦理成果展1場次。

418,086元

(十)守護天然河溪生態

(1) 志工培訓3場次。 (2) 志工進階訓3場次。 (3) 參與溪流相關會議及現勘50次。 (4) 定期踏查（含設備維護修繕、雜支）40次。

633,490元

(十一)食蟲植物（新竹）

(1) 編撰「臺灣的食蟲植物分布與蓮花寺濕地」乙書（1000本）。 (2) 辦理「食蟲植物」教育巡迴特展 10 場。 (3) 辦理「食蟲植物」推廣演講10場。 (4) 完成全國食蟲植物「原棲地分布」調查乙式。 (5) 辦理「蓮花寺濕地食蟲工作假期」24場次。

1,362,269元

(十二)大山背棲地兩棲生物守護計畫（新竹）

(1) 辦理「兩棲守護志工培訓及進階訓」各1場。 (2) 辦理「大山背兩棲類調查」4次（一季一次）。 (3) 梭德氏赤蛙繁殖季監測31次。 (4) 兩棲保育訊息市集推廣4次。 (5) 棲地維護工作假期5場。

144,574元

(十三)兒童環境教育（新竹）

(1) 辦理兒童環境教育志工培訓1場次。

626,960元

(十四)油羅田友善耕種基地（新竹）

(1) 辦理食農志工課程「菜菜子班」1梯次。 (2) 進行「獨居蜂生態觀察與實作」課程8次 (3) 辦理園區工作假期活動10場次。 (4) 辦理「農事體驗」活動4場次。 (5) 辦理野草應用班共4場次。 (6) 辦理5個學程的「農村學堂」。 (7) 與在地團體合作師生「食農教育」1梯次 (8) 辦理青草茶共學班1梯次。

1,091,702元

(十五)與荒野趴趴走環境教育推廣（新竹）

(1) 與荒野趴趴走環境教育推廣10場。

135,240元

(十六)氣候變遷之在地推廣計畫

(1) 辦理「生態城市樹木調查體驗活動」20場。 (2) 辦理「生活節能推廣活動」20場。 (3) 辦理「餐桌糧食推廣活動」5場。

444,022元

(十七)台東市知本溪口北岸沖積扇棲地保育與推廣教育計畫

(1) 辦理「環頸雉繁殖季調查和定期鳥類調查」乙式（每季一次、共5次）。 (2) 辦理「知本溪口灘地鳥類繁殖期迴避人為干擾宣傳」活動4場次。 (3) 生態調查與分析方法培訓工作坊4場次。 (4) 辦理「知本濕地水下物種調查乙式（一季一次）。

457,697元

(十八)綠能發展vs環境與社會檢核機制提升計劃

(1) 辦理「綠能發展vs環社檢核深化工作坊」4場次。 (2) 辦理「環社檢核擴大適用研討會」1場次 (3) 辦理「漁電共生環社檢核論壇」1場次 (4) 舉辦「環社檢核光電案場參訪」3場 (5) 舉辦「綠能快篩-環社檢核認知工作坊」20場次

1,063,416元

(十九)綠能發展VS公民電廠綠領人才培力暨推廣計畫

(1) 舉辦「公民電廠推動實務研討會」2場次。 (2) 舉辦「公民電廠綠領人才培力工作坊」3場次。 (3) 辦理「公民電廠實地參訪」，累積實務經驗3場次。 (4) 辦理「公民電廠設置實務工作坊」15場次。

1,285,144元

(二十)2022全國兒童環境教育引導講師推廣計劃

(1) 辦理兒童環境教育引導講師培訓「招募說明會」2場。 (2) 辦理「兒童環境教育引導講師培訓」2梯次。 (3) 辦理【兒童環境教育引導講師實地見習實習】10場。 (4) 辦理【全國兒童教育推廣講師研習】1場。 (5) 辦理【親子電影】8場

643,401元

(二十一)生態城市--生態實境解密教案開發

(1) 教育訓練5場。 (2) 遊戲劇本與道具設計製作一組。 (3) 辦理實境解密活動2場。 (4) 舉辦推廣活動3場

647,738元

(二十二)引進美國環境教育系統-地球導覽員（Earth Guide）課程至台灣計畫

(1) 引進「Earth Guide」一日工作坊課程及兩日講師資格認證課程各1套。 (2) 辦理講師培訓1場。 (3) 辦理一日工作坊 2場。

1,832,150元

(二十三)2022全國公園生態化倡議

(1) 完成公園導覽6場。 (2) 完成辦理志工培訓1場。 (3) 經營FB粉絲專頁、活動宣傳、網站維護一式。 (4) 新增四座公園的生態調查。 (5) 提出兩座公園的改善建議。 (6) 完成公園生態化相關影像紀錄與影片製作一式。

3,349,286元

(二十四)雙連埤不同土地利用之植群相研究

(1) 購買農航所圖資一套。 (2) 完成植群調查年度調查（共40樣方）。 (3) 完成植群生長狀況判釋數化乙式。

202,500元

(二十五)食蟲植物推廣教育及保育研究計畫（花蓮）

(1) 辦理推廣演講30場次。 (2) 課程開發一套。 (3) 以公民科學方式進行「食蟲植物普查」7場次。 (4) 完成「食蟲植物生理生長特性及養分利用研究」乙式。 (5) 完成「全台食蟲植物普查」資料彙整乙式。

969,171元

(二十六)2022第八屆環境行動論壇

(1) 分區初選3場。 (2) 全國決選1場。

1,093,094元

(二十七)2022管理取代用藥-非農地禁用除草劑推廣計畫畫

(1) 網站應用推廣宣導場次15場。 (2) 野草應用營隊8場。 (3) 野草應用推廣講座8場。 (4) 製作宣傳海報乙式。

132,870元

(二十八)2022淡水河岸互花米草清除

(1) 辦理 10場互花米草移除作業。 (2) 完成4場（一季一次）監測調查工作。 (3) 試驗不同移除方法與對照。

52,010元

(二十九)2022溪流守護推廣教育計畫

(1) 開發「溪流教育實境體驗教案」乙式。 (2) 辦理「溪流教育實境教案」體驗活動5場。 (3) 開發「校園溪流教育教案」乙式。 (4) 辦理校園溪流教育推廣演講30場。 (5) 辦理筏子溪棲地守護志工培訓1梯次 (6) 辦理筏子溪「常態淨溪」行動24場。 (7) 開發「筏子溪遊溪趣」輕旅行教案既帶領員訓練乙式 (8) 辦理「筏子溪遊溪趣」輕旅行體驗活動20場 (9) 辦理筏子溪溪流環境調查12場。 (10) 輔導「高中社團」進行筏子溪守護（高中社團培育計畫1年）8次。 (11) 筏子溪棲地營造與監測-工作假期4場。 (12) 筏子溪棲地監測及效益分析（12次） (13) 參與公共工程會議現勘40場。 (14) 辦理全國溪流教育推廣小組志工培訓3梯次。 (15) 辦理全國溪流教育推廣小組志工進階課程「公民科學工作坊」2梯次。 （調查） (16) 辦理全國溪流教育推廣小組志工增能課程1梯次。

2,079,515元

(三十)五十二甲濕地守護計畫

(1) 五十二甲濕地鳥類資源普查12次。 (2) 辦理五十二甲濕地志工培訓課程1梯次。 (3) 辦理環境教育活動6場次。 (4) 拍攝五十二甲濕地守護推廣影片1部。

349,755元

(三十一)高雄河溪自然解方工作坊 (1) 手作護岸工作坊1場。 (2) 工程施作1件。 299,613元 (三十二)新竹地區淺山土地認養圈護計畫 (1) 辦理棲地守護志工培訓及進階訓各1梯次。 (2) 執行棲地巡護4次。 (3) 辦理棲地維護工作假期4次。 (4) 辦理生物調查體驗活動1場。 (5) 園區民生設施建置1式（廁所） 619,535元 (三十三)桃生返鄉計畫（守護桃園原生植物原生棲地） (1) 棲地調查巡護4次。 (2) 棲地維護工作假期6場。 (3) 生物調查體驗活動4場。 145,554元 (三十四)溪海創生三生合一計畫（桃園） (1) 辦理新屋石滬自然體驗5場次。 (2) 辦理蘆竹坑子溪農業區自然體驗4場次。 (3) 溪海三生環境永續的故事收集、記錄整理。 (4) 發行溪海三生環境永續的故事書紙本250本及電子書 601,498元 (三十五)偏偏讀書趣捐書計畫 (1) 書目採購並募集民眾支持。 (2) 盤點受贈單位意願、統計書目及數量並完成配送作業乙式。 285,920元 (三十六)地球影展 (1) 取得8~12部自然生態影片播放授權。 (2) 製作影展媒體宣傳乙式。 (3) 辦理影展導讀講師培訓8~12場。 (4) 辦理實體或線上自然生態影展與導讀講座50場。 672,700元 (三十七)永續指標數位資訊平台 (1) 進行資料收集與彙整功能需求。 (2) 建構資訊平台軟硬體環境。 (3) 進行資料庫網站架構程式編寫與調整。 (4) 資訊平台美編設計與調整。 3,306,071元 (三十八)2022海岸行腳宣導及監測計畫 (1) 辦理海岸行腳推廣演講3場次。 (2) 辦理海岸影像紀錄及監測乙式。 275,349元 (三十九)2022山林行腳 (1) 山區公路周邊監測調查3場次。 (2) 友善耕種交流3次。 (3) 山區垃圾熱點移除活動3場次。 769,922元 (四十)2022珍愛台灣生態體驗遊戲推廣 (1) 辦理珍愛台灣遊戲書體驗講座5場。 (2) 辦理珍愛台灣體驗營3場。 (3) 辦理珍愛台灣生態體驗遊戲工作坊1場。 (4) 辦理體驗教育增能課程3堂。 289,895元 (四十一)2022地熱發展認知推廣計劃 (1) 辦理「地熱論壇」3場次。 (2) 辦理「線上地熱課程」12場次。 676,037元 (四十二)2022台南偏鄉兒童長期陪伴計畫 (1) 辦理「兒童環境走讀活動」營隊1梯次（共5場活動）。 (2) 辦理「淨溪活動」1場次。 (3) 繪製「綠色生活地圖」3份。 71,952元 (四十三)人工巢箱架設及志工監測計畫（台南） (1) 巢箱製作35個。 (2) 志工培訓1場次。 (3) 生態調查監測乙式（共24次）。 (4) 對外推廣4場次。 684,725元 (四十四)珍愛水資源—防疫皂得住 (1) 辦理水資源教育訓練1場。 (2) 辦理石門水庫深度探訪體驗活動10場。 (3) 辦理水力發電廠及自來水廠深度探訪體驗活動10場。 (4) 辦理手工皂製作工作坊10場。 1,207,806元 (四十五)「荒野帶你看自然」系列影片拍攝計畫 (1) 拍攝大台北地區自然生態影片5支。 (2) 完成大台北地區自然生態5支影片後製與社群媒體上架。 (3) 水雲國小成果紀錄影片製作1部。 (4) 清水小校成果紀錄影片製作1部。 2,133,250元 (四十六)2022環境教育基地營運維護計畫 (1) 建立生態調查資源地圖1式。 (2) 辦理願景劇本撰寫工作坊4場次。 (3) 園區維護一式。 (4) 硬體建置一式。 (5) 軟體建置一式。 (6) 工作假期與環教活動15場次。 (7) 志工培訓課程1梯次。 5,392,581元 (四十七)台中定點勝興組手繪定點解說手冊及導覽實境遊戲製作 (1) 製作並出版手繪定點解說手冊1式。 (2) 發展導覽實境解謎遊戲1套。 368,570元 (四十八)2022公民科學家線上增能系列課程 (1) 規畫辦理環境教育與保育線上教育訓練課程150堂。 (2) 錄製與製作以上教育訓練中合適課程影片共計20部。 909,593元 (四十九)「在地鄉親在地走」環境教育推廣計畫（新竹） (1) 辦理新竹在地深度環境推廣活動15場。 371,326元 (五十)「環境關懷主題解說牌」無聲環境教育推廣計畫（新竹） (1) 設置飛龍古道物種解說牌20面。 142,553元 (五十一)2022青少年生態科學探索營計劃 (1) 辦理青少年生態科學探索營4梯次。 (2) 辦理青少年生態科學探索營工人培訓1梯次。 (3) 辦理青少年生態科學探索營講師【培訓】1梯次。 873,693元 (五十二)台北公園生態化計畫 (1) 辦理環境教育解說導覽活動8場及工作假期8場。  (2) 進行生態公園復育區水域生態化營造。  (3) 辦理自然生態公園專家學者會議1場。  (4) 永春陂濕地生態公園報告撰寫與資料彙整1式。 265,692元 (五十三)2022數位4T計畫宣傳 (1) 辦理數位化志工培訓1梯次。 (2)「早安荒野」podcast專訪12場。 297,523元 (五十四)大甲藺草重生復育計畫 (1) 舉辦「大甲藺草重生復育與記錄工作坊」12場。 (2) 開發「藺草及食農體驗」之教案1套。 (3) 辦理「農事體驗小學堂」12場。 (4) 完成大甲藺草重生復育重要種植數據及推廣報告乙式。 297,523元 (五十五)推動環境教育響綠生活（桃園） (1) 辦理推廣志工培訓2梯次。 (2) 辦理解說志工培訓1梯次。 (3) 辦理鄉土關懷活動4次。 (4) 辦理自然體驗活動12次。 (5) 辦理環境教育、綠生活推廣講座+4場週週見，合計88場。  909,371元 (五十六)詩詞記自然～東山區崁頭山自然生態 (1) 辦理崁頭山自然生態導覽8梯次。 (2) 製作出版：詩詞記自然～東山區崁頭山自然生態，導覽專書200本。 (3) 辦理導覽專書成果發表會1場。 851,093元 (五十七)四斑細蟌調查與洲美環教教育計畫 (1) 完成6場「棲地營造維護工作假期」。 (2) 完成四斑細蟌分布普查6次。 (3) 完成四斑細蟌繪本電子或實體書設計。 (4) 完成6場次講座或工作坊。 356,834元 (五十八)2022國際淨灘行動 (1) 於全台11分會辦理12場次大型國際淨灘行動。 (2) 進行淨灘ICC表數據彙整分析（提供國內外使用）及持續針對「海灘安全」分級進行ICC表調整及數據收集。 402,218元

合計

49,850,699元

 

附加檔案大小 【2022募得款使用情形報告】多元環境教育支持棲地守護計畫407.35 KB

我們正在做的事:  教育推廣

圖、文／吳柏翰（嘉義分會親子一團，自然名：雲豹）

2023.07.10

　　大部分的人或多或少都應該都有過一段不知所措、終日迷惘、衝突頂撞的時光，尤其在為人父母後，更是毫無頭緒，孩子的教養要照著我認為正確的方式嗎？可是我的認知不見得符合俗世的認知阿！這樣認知的岔路一次又一次地在我眼前出現，在成人建立的小世界裡，很難發現並承認自己的不足，在孩子的面前更是困難，因此，更需要參加基訓來突破自我。

　　今年由嘉義分會承辦的奔鹿團導引員基本訓練辦理在台南的水雲國小，因為是嘉義分會第二次承辦，故簡稱嘉鹿二基。奔鹿的階段是小六至國二，我們稱這階段的孩子為小鹿。不同小蟻（大班至小二）及炫蜂（小三至小五）的啟蒙及能力養成，奔鹿階段是將自主權交還給小鹿，導引員的任務是協助小鹿自主找到目標並逐步完成，如何引導比能教什麼重要，讓孩子在面臨認知岔路時，不會迷失了方向。

　　參加奔鹿團基訓前，聽到親子團夥伴們喊著鹿（路）要自己走的時候，對於是誰站在岔路處充滿了疑問，究竟是孩子？還是身為父母的自己？但在參加基訓後，接觸到了一系列的課程，彷彿漸漸找到方向了。

　　精采的課程如「與自然對話」、「自我覺察與身心照顧」、「我們與小鹿的距離–與青少年的對話」、「奔鹿技能養成」…等，除了荒野的相關理念、覺察環境以外，自我身心的照護也很重要，小鹿親子間的青春期課題更是重要。講師洪雀雅（毛西番蓮）及李月香（月亮）在環境教育上的創作體驗，延續一階「印象水雲」，二階「文繪水雲」也令我反思許久，在鏡頭的觀景窗裡，框繪出心裡的水雲國小，佐以文字將自我的啟發及感動，藉由網路傳遞出愈發蓬勃的自然感受與心境；講師黃美齡（單細胞）風趣的詮釋小鹿階段親子微妙關係，貼近實際；還有紅檜小隊導引員鍾明英（灰胸竹雞）隨隊解惑，基訓校長魯美伶（文竹）、嘉義分會長范貴玉（山泉）、南區總團長、全國總團長、荒野理事長、講師、工人們等，都在現場為夥伴們加油打氣。

　　為了讓自己持續成長，參加各階段基訓是出自於對孩子、對家庭的關懷。回到孩子的角度上，與父母一定會有許多認知上的衝突，這將會是一段漫長的學習旅程，同樣正在經歷這一段的夥伴們，一定也能夠理解吧！這些夥伴在哪裡呢？他們在每一個基訓裡等著你。無論如何，長路持續指向遠方，而眼前歲月的路牌告示著，大概還有一年半光陰的距離，我才會抵達。抵達後，是誰站在岔路處，是孩子還是自己，我內心的小鹿已經開始亂撞。

 

附加檔案大小 我在嘉鹿二基學習與鹿同行818.12 KB

我們正在做的事:  生態城市

文／謝祥彥（棲地守護部主任，自然名：雁子）、陳德諠（企劃推廣部專員）
圖／陳德諠（企劃推廣部專員）

2023.07.10

　　每年在四月的最後一週，來自世界各地的國家會共同參與一個為期四天的活動——城市自然大挑戰（City Nature Challenge，簡稱CNC）。城市自然大挑戰最早於2016年由美國發起，荒野從2019年開始參與策辦台灣地區活動，在四天的活動中，所有參與者會仔細觀察身邊的自然環境、尋找物種（包含動物、植物或真菌），並使用相機、手機拍攝或錄下物種發出的聲音，將照片或錄音檔上傳至愛自然（iNaturalist）App並標註畫面中的物種及拍攝的地點，而這些紀錄就會被上傳至照片拍攝或錄音的所在地區。四天活動結束後，官方將統計各參與地區的紀錄總筆數、總參與人數、總紀錄物種數等排名。

　　而如果上傳照片或錄音檔時無法確認物種，也可以透過愛自然App的AI辨識功能，或是交由平台上其他專業的研究者來協助鑑定，增加紀錄的正確性。

　　今年（2023）的活動於4/28至5/1舉行，共46個國家、482個城市或地區參與。活動後經過一星期的資料上傳與鑑定，官方於5月9日公布了成果，2023城市自然大挑戰活動全世界共有65,800人參與，1,846,839筆紀錄上傳並紀錄到超過57,277個物種，其中包含2,570種稀有、瀕危或受威脅物種。世界上最常被紀錄的物種是綠頭鴨（Anas platyrhynchos ）。

　　而在台灣，我們今年以10個分區（包含16個縣巿，台北、新北、基隆、桃園、新竹、苗栗、台中、彰化、南投、雲林、嘉義、台南、高雄、宜蘭、花蓮、台東）參與，統計共有1,394位觀察者參與活動、62,046筆紀錄上傳，並紀錄到超過4,903個物種，其中包含217種稀有、瀕危或受威脅物種。台灣最常被紀錄的物種是毛地黃（Digitalis purpurea）。

　　今年台灣的觀察紀錄及參與人數都是荒野參與這五年來最多的一年。更令人振奮的是，台灣有多位參與者在全世界的各項排名中名列前茅，愛自然平台帳號tony2148以3,999筆觀察紀錄排名世界第二，lily2020以3,712筆排名世界第三，ku6777則以2,757筆排名世界第六；而紀錄物種數更是被來自台灣的ku6777拿下，在這四天內足足紀錄了1,388種生物，同時也是唯一紀錄超過一千種的參與者！另外sh1025則以898種物種得到世界第四；最後在鑑定者的部分，第一名也是來自台灣，galanhsnu在活動期間共鑑定了21,710筆觀察，較第二名多了八千多筆！

　　除此之外，在今年台灣城市自然大挑戰紀錄到的4,903個物種中，包含了許多稀有或瀕危的珍貴物種，例如在新北紀錄到的海米（Carex kobomugi），海米以全球尺度來說並不稀有，但台灣卻僅剩馬祖與貢寮龍門沙灘上存有野外族群；或是在南投觀察到的楚南氏山椒魚（Hynibius sonani），楚南氏山椒魚主要分布於中央山脈中北部，是台灣瀕臨絶種的保育類野生動物。（更多珍貴物種紀錄請見下方圖式）

台灣特殊觀察記錄圖

　　這些珍貴物種的紀錄正說明了城市自然大挑戰及愛自然App的意義與功能，在活動期間盡力將觀察到的物種紀錄下來，除了讓參與者更認識自己所生長的環境外，更能在自然棲地遭受開發危機時提供最直接的佐證，並讓更多人意識到：「原來這片樹林裡，有這麼多物種生存在其中。」進而做出更全面的判斷。

　　而物種調查也不應只是在每年城市自然大挑戰期間進行，我們隨時都可以停下來，仔細觀察身旁的這棵樹，認真觀看每一片葉子，也許你會發現有一隻長腳蜂正在築巢，或是一隻斜綠天蛾的若蟲正在覓食，這時可以把手機拿出來將牠拍下，上傳至愛自然平台，讓台灣的生物資料庫更加豐富。

　　明年（2024）的城市自然大挑戰會在4/27到4/30舉行，在那之前我們先透過平常的觀察來訓練自己尋找物種的能力吧！

 

最後再次感謝今年參與活動的所有人，也感謝今年各分區參與籌備的伙伴——

台北｜曾意婷、陳德諠
新北-基隆｜卓昕岑
桃園｜郭益昌
新竹｜邱熙亭、孫博甫
中台灣｜利字洋、羅忠良
嘉義-雲林｜林政道、蔡佩君
台南｜謝忠良
高雄｜許珮珊
宜蘭-花蓮｜謝祥彥
台東｜劉漢鼎

　

附加檔案大小 每一天都可以是城市自然大挑戰！1.05 MB